— Ребята, сегодня мы отправляемся в гости к сказке. Вы хотите попасть в сказочную страну? Покупайте билеты, но приобрести вы их сможете только отгадав наши загадки. За правильный ответ вы будете получать жетоны, по которым потом вам поставят оценки.

Откуда эти строки?

“Ветер, ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,
Всюду веешь на просторе,
Не боишься никого,
Кроме Бога одного?”

2. Кто исполнял желания бедного старика?
3. С кем пришлось тягаться в силе и ловкости одному работнику? Как называется эта сказка?
4. В какой сказке “Три девицы под окном пряли поздно вечерком…” ?
— Вот вы и оказались в разных сказках. Кто догадался, что у них общего?
— Верно, все они написаны великим русским поэтом А.С.Пушкиным. Сегодня мы будем говорить об Александре Сергеевиче Пушкине и его сказках.

Сегодня наш урок будет необычным. Этот урок – путешествие по сказкам А. С. Пушкина. Путешествовать мы будем по станциям на маленьком паровозике и останавливаться «Там на неведомых дорожках». Будьте активны и внимательны. За каждый правильный ответ вам будут вручаться жетоны. В конце урока подведём итоги, определим победителя.

Ребята, отправляемся в путешествие!

1 станция: «Узнавай-ка».
О жизни и творчестве поэта.

А. С. Пушкин родился в 1799 году в Москве. Маленький Саша рано научился читать. В детстве он в совершенстве изучил французский язык, много читал по-французски, но особая любовь была у мальчика к русской речи.
Бабушка поэта и няня Арина Родионовна были самыми близкими его сердцу людьми. Талантливая сказительница Арина Родионовна первая познакомила Сашу Пушкина с русской поэзией. Её песни и сказки запомнились ему на всю жизнь.
Прошли годы, А. С. Пушкин стал поэтом, он написал много стихов о свободе, о любви, о дружбе, о природе.
Представьте себе: старый дом, зимний вечер, за окном падает снег, поёт в трубе ветер, жужжит веретено. Няня рассказывает сказку. Поэт гусиным пером, торопливо записывает её. Сюжеты этих сказок поэт использовал при написании своих сказок.

— Ребята, а какие сказки А. С. Пушкина знаете вы?
— Молодцы! Поехали дальше на нашем паровозике.

2 станция: Раскажи-ка
Отрывок «У Лукоморья», сценки из сказок.
Ветер на море гуляет
И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
Пушки с пристани палят
Кораблю пристать велят.
Пристают к заставе гости
Князь Гвидон зовёт их в гости.
Он их кормит и поит
И ответ держать велит.
Князь Гвидон: встаёт с трона и делает шаг к гостям.
Чем вы гости торг ведёте
И куда теперь плывёте?
Корабельщики в ответ:
Мы объехали весь свет
Торговали соболями
Чернобурыми лисами
А теперь нам вышел срок
Едем прямо на восток
Мимо острова буяна
В царство славного Салтана.
Князь им вымолвил тогда:
Князь Гвидон:
Добрый путь вам господа,
По морю, по окияну
К славному царю салтану
От меня ему поклон.

2 сценка.
Царица выходит на сцену и красуется с зеркалом.
1 служанка:
Правду молвить молодица уж и впрямь была царица
Высока, стройна, бела, и умом и всем взяла.
2 служанка:
Но зато горда, ломлива, своенравна и ревнива.
Ей в приданое дано было зеркальце одно.
3 служанка:
Свойство зеркальце имело: говорить оно умело.
С ним одним она была добродушна, весела,
С ним приветливо шутила и кривляясь говорила.
Царица:
Свет, мой зеркальце! Скажи да всю правду доложи.
Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее.
И ей зеркальце в ответ:
Ты прекрасна, спору нет
Ты, царица, всех милее,
Всех румяней и белее.
Ведущий:
И царица хохотать, и плечами пожимать.
И подмигивать глазами, и прищелкивать перстами,
И вертеться подбочась, гордо в зеркальце глядясь.

3 станция «Посмотри-ка».
Просмотр отрывков из мультфильмов «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане».

Продолжаем наше путешествие и следующая остановка….

4 станция «Угадай-ка»
Ребята, сейчас вас ждёт викторина по сказкам Пушкина. Викторина называется «Там на неведомых дорожках».
1 задание: угадать сказку по рисункам, среди рисунков найти лишнюю сказку.
2 задание: отгадать название сказки.
Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.
Он бежит себе в волнах на раздутых парусах.
Царь с царицею простился, в путь дорогу снарядился,
И царица у окна села ждать его одна.
Пошёл, сел у берега моря, там он стал верёвку крутить
Да конец её в море мочить…

Отгадать персонаж и из какой сказки.
Кто это такая разнаряженная?
В дорогой собольей душегрейке, жемчуги огрузили шею,
На руках золотые перстни, на ногах красные сапожки.
Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит.
А сама-то величава, выплывает будто пава,
А как речь-то говорит, словно реченька журчит.
Между тем росла, росла, поднялась – и расцвела.
Белолица, черноброва, нраву кроткого такого.

4. Подведение итогов урока.

Молодцы! Закончилось наше путешествие. Мы говорим А. С. Пушкину и его книгам «До скорого свидания!»
Вас ждёт ещё много прекрасных встреч с великим поэтом, вы прочтёте не только его сказки, но и стихи о дружбе, о природе, о любви к родине, его повести, поэмы и романы.

КРОССВОРД – игра-задача, в которой фигура из рядов пустых клеток заполняется перекрещивающимися словами со значениями, заданными по условиям игры.

Для составления кроссворда по заданной теме нужно найти информацию с разных источников (сеть Internet, энциклопедии, практические пособия, учебная литература), изучить ее и составить в рукописном варианте или пользуясь одним из программных средств: Microsoft Word, Microsoft Excel.

Составление кроссвордов по теме и ответов к ним – это разновидность отображения информации в графическом виде и вид контроля знаний по ней. Работа по составлению кроссворда требует от студента владения материалом, умения концентрировать свои мысли и гибкость ума. Разгадывание кроссвордов чаще применяется в аудиторных самостоятельных работах как метод самоконтроля и взаимоконтроля знаний.

Составление кроссвордов рассматривается как вид внеаудиторной самостоятельной работы и требует от студентов не только тех же качеств, что необходимы при разгадывании кроссвордов, но и умения систематизировать информацию. Кроссворды могут быть различны по форме и объему слов.

Кроссворд составляется индивидуально.

Работа должна быть представлена на бумаге формата А4 в печатном (компьютерном) или рукописном варианте. Выполненную работу сдать к указанному сроку.

1. Составьте словарь понятий и определений по изучаемой теме.
2. При составлении кроссворда каждому слову даётся текстовое определение, в описательной или вопросительной форме указывающее некое слово, являющееся ответом. Ответ вписывается в сетку кроссворда и, благодаря пересечениям с другими словами, облегчает нахождение ответов на другие определения.
3. Загаданные слова представлены в кроссворде в виде цепочки ячеек, в каждую из которых по порядку вписываются буквы ответа — по одной в каждую ячейку, В классическом кроссворде ячейки имеют вид квадратных клеток, собранных в прямую линию.
4. Слова «пересекаются» друг с другом, образуя сетку кроссворда. Классическая сетка кроссворда состоит из слов, написанных по вертикали (сверху вниз) и горизонтали (слева направо). Любое слово должно быть пересечено как минимум дважды. Сетка должна быть связной, без изолированных участков, «оторванных» от остальной сетки.
5. Для привязки ответов к определениям в кроссворде последовательно нумеруются ячейки, содержащие первые буквы ответов. Нумерация идет по правилам чтения: слева направо и сверху вниз. Слова, идущие из одной клетки в разных направлениях, нумеруются одной цифрой. В списке определений уточняется направление каждого слова (чаще всего определения сгруппированы по направлениям). Слова-вопросы начинаются со слов: «по горизонтали» и «по вертикали»
6. Слова-ответы должны быть существительными в именительном падеже и единственном числе.
7. Не допускается наличие «плашек» (незаполненных клеток) в сетке кроссворда.
8. Не допускаются случайные буквосочетания и пересечения.
9. Загаданные слова должны быть именами существительными в именительном падеже единственного числа.
10. Двухбуквенные слова должны иметь два пересечения.
11. Трехбуквенные слова должны иметь не менее двух пересечений.
12. Не допускаются аббревиатуры, сокращения.
13. Не рекомендуется большое количество двухбуквенных слов.
14. Все тексты должны быть написаны разборчиво, желательно отпечатаны.
15. На каждом листе должна быть фамилия автора, а также название данного кроссворда.